第185章 教育 (第1/2页)
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蝼蚁的力量很难对抗大象,王天龙压制高科技的发展速度,可你只是观察箱子的小白鼠。
叮!系统发现宿主刻意压制发展速度,特别惩罚性奖励高中学校一百所,包括老师,请一百日内投放完成!否则系统将对欧陆国家进行支援!
“握了棵草!还可以这么玩!”
王天龙感觉这下自己玩脱了,对门外的通讯员喊道:“来人,把教育部长林晓晓,空军司令陈天虎,给我请过来!”
十分钟后,两位部长来到王天龙的办公室。
王天龙对陈司令道:“快速准备本土五十个重要城市的空中路线,给你一天时间准备,我要巡视本土,部署高级中学!林部长,今天跟我走,在京都部署两所高级中学。”
王天龙准备在京都部署四所学校,一是京都这样的城市人口太多,学生多,自然需要的学校就多,二是这样可以省下很多跑路的时间,可以更省事。
教育资源,呃!应该是所有资源,都是不公平,不平均的,越是富裕的城市,各种条件越好,反之,越是贫穷的地方,各种条件就越是不好。
天之道,奉不足而损有余,人之道,奉有余而损不足!从古至今,历朝历代,古今中外,都是99%的穷人普通人辛苦劳作,供养那1%的权贵!
王天龙底层普通人出身,自然从心里抵触不公平的天道法则,凭什么穷人家的孩子要在最差的教育条件里,考出比富裕家庭孩子更高的成绩,才能上一样的学校?这公平吗?
而且他知道学校也是经济发展的重要手段之一,所以,他把学校都放在城市之外的郊区和小县城周围,单独建立一个高校城,最多让学生们住校,这样能更好做好保密和保卫工作,学生的吃喝拉撒,能拉动一个地方的经济,远离城市喧嚣,还能让学生们更专心的学习!
城北初级中学。
一位老师走进三年级教室。
他对学生们讲道:“同学们,今天通知大家一个好消息,今年毕业的同学不但可以分配到工作,或者进入其他专业学校,还可以进入最新建立的高级中学继续学习,但是,名额非常有限,只有毕业成绩最好的一成学生能晋级的资格,而且要严查家庭对天龙军的忠诚和贡献,家人有没有罪犯和立功,希望大家好好学习,争取进入高级学校的机会!”
“曹老师,我们现在毕业不就能去工作了吗?为啥还要再学习好几年啊?”一个男学生问道。
老师看
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